2015年高考生物试卷（广东）（解析卷）

2015年高考理科综合能力测试广东卷试题生物部分解析一、单项选择题1.下列各组细胞器均具单层膜的是()A液泡和核糖体B中心体和叶绿体C溶酶体和高尔基体D内质网和线粒体【答案】C【解析】核糖体由A和蛋白质组成，不具有生物膜结构，A错误。中心体不具有生物膜结构，B错误。溶酶体和高尔基体都具有单层生物膜结构，C正确。内质网具有单层生物膜，但线粒体具有双层生物膜，D错误。学科网【考点定位】细胞器的结构。【名师点睛】本题通过简单的题干信息考查细胞器的结构，旨在检测学生对相关知识的识记能力。解决本题关键在于看考生能否熟知细胞器的膜结构。2.关于人胰岛素的叙述，正确的是()①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A①③.B①④C②③D③④【答案】B【解析】胰岛素的本质是蛋白质，以氨基酸为单位通过脱水缩合连接而成，以碳链为基本骨架，①正确：蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，②错误：胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，促进肝糖原合成，③错误：胰岛素由胰岛B细胞合成、分泌，④正确。【考点定位】蛋白质、血糖调节。【名师点睛】本题考查胰岛素的相关知识，意在考查考生的理解能力和分析能力。解决本题关键在于看考生是否掌握了蛋白质的结构和功能、血糖调节过程等相关知识。3.关于DNA的实验，叙述正确的是()A用兔的成熟红细胞可提取DNABPCR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步CDNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物D用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色第1页|共9页【答案】C【解析】兔的成熟红细胞没有细胞核，不能用其提取DA,A项错误：P欧的每个循环一般依次经过变性-复性延伸三步，B项错误：DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物，C项正确：用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，只有细胞核呈绿色，D项错误。【考点定位】DNA的粗提取和鉴定、PCR和观察DNA和RNA在细胞中的分布。【名师点睛】本题考查DNA的粗提取和鉴定、PCR和观察DNA和RNA在细胞中的分布的相关实验，意在考查考生的实验探究能力。4.图1表示在一个10m1的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是)14121086420010203040506070培养时间(6)A种内斗争导致初始阶段增长缓慢B可用数学模型N=。At表示C可用取样器取样法计数DK值约为120000个【答案】D【解析】种群数量在初始阶段增长缓慢的原因是种群钢刚迁入新环境中需适应一段时间，A项错误；由题图可知酵母种群数量呈“s”型曲线增长，数学模型t=0入'表示“J”型增长曲线，B项错误：应采用血球计数板法对酵母菌进行计数，C项错误；在10mL培养体系中培养到50h后，种群数量维持相对稳定，K=120000个，D项正确。【考点定位】种群数量变化及影响种群数量变化的因素。【名师点睛】本题考查种群数量变化及影响种群数量变化的因素的相关知识，意在考查考生的对所学知识的综合运用能力。5.水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是()秋水仙素浓度(gL)再生植株（棵）四倍体植株（棵）第2页|共9页048024443786281181851092A.0、2、3、4、5、6B.0、4、5、6、7、8C.0、6、7、8、9、10D.0、3、6、9、12、15【答案】B【解析】预实验的目的是探索实验的条件，检验实验设计的科学性和可行性，根据预实验的结果，当秋水仙素的浓度为6g九时，效果最好，当秋水仙素的浓度为4gL和8gL时效果次之，故在正式实验时秋水仙素浓度应设计在4gL8gL,B项正确。【考点定位】多倍体育种。【名师点睛】本题考查多倍体育种的相关知识，意在考查考生的实验与探究能力。能从题目所给的表格里提供的数据里获取有效信息是正确解答该题的前提。6.以下选项正确的是()高尔基体(无中心休胚球精线粒体叶绿体0时间液泡在t时加酶后反应上图说明生长素的菠菜叶肉细胞亚某二倍体动物细胞曲线由I变为Ⅲ作用具有两重性显微结构模式图有丝分裂后期模式图ABCD【答案】A【解析】在反应底物相同的情况下，酶只改变反应速率不改变反应的平衡点，A项正确：题图中胚芽鞘向光生长的原因是胚芽鞘背光侧的生长素含量多于向光侧。不能说明生长素的作用具有两重性，B项错误：菠菜叶肉细胞是高等植物细胞，细胞中不含有中心体，C项错误：二倍体动物细胞在有丝分裂后期移向细胞一侧的染色体数目应该是偶数，不应该有三条染色体，D项错误。【考点定位】酶的催化作用、生长素的生理作用、高等植物细胞的结构特点、细胞有丝分裂。【名师点睛】本题考查酶的催化作用、生长素的生理作用、高等植物细胞的结构特点及细胞有丝分裂，意在第3页|共9页