2020年高考历史试卷(新课标Ⅰ)(解析卷)

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2020年高考历史试卷(新课标Ⅰ)(解析卷)-初高中资料试题文库
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2020年全国统一高考历史试卷(新课标I)◆考答案与试题解析一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(4分)据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周朝()A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战【分析】本题考查西周的分封制和宗法制,解答本题需要学生把握题干关键句“熊通怒称现在周边地区都归附了楚国”,“而王不加位,我自尊耳”可知周王的分封权力受到削弱,周王逐渐失去天下共主地位。【解答】A.当时是春秋时期,到战国礼乐制度才真正崩溃:B.中国封建社会仍然延续了王位世袭制,故排除:C.材料主要反映了分封制受到挑战,C项不符合材料主旨:D.根据材料“熊通怒称现在周边地区都归附了楚国”、“而王不加位,我自尊耳”可知,周王的分封权力受到削弱,周王逐渐失去天下共主地位,故选D。故选:D【点评】本题以分封制的瓦解为切入点,考查西周分封制遭到破坏,主要考查把握材料主旨的能力,调动和运用所学的能力。2.(4分)如图为唐代著名画家阁立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了()第1页|共16页
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