2019年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ)◆考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.(4分)“教民亲爱，莫善于孝：教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐：安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是()A.宗法制B.禅让制C.郡县制D.察举制【分析】本题考查宗法制，解题的关键是“教民亲爱，莫善于孝：教民礼顺，莫善于悌”。【解答】“教民亲爱，莫善于孝：教民礼顺，莫善于悌”表明材料强调血缘关系，与宗法制有关，故A正确：BCD材料未体现，排除。故选：A。【点评】本题为中档题，考查宗法制，凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，形成“周天子-诸侯-卿大夫-士”的等级秩序，有利于统治阶级内部的稳定和团结：把“国”和“家”密切结合，保证王权的稳定，保证贵族的特权。2.(4分)在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动：时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是()A.经济发展水平B.绘画技术进步C.政治权力干预D.儒家思想影响【分析】本题考查儒家思想的发展演变，解题的关键是“佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动：时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”。【解答】“佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动：时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”主要是由于儒家思想吸收佛道思想，形成理学，成为官方哲学，故D正确：ABC均不符合题意，排除。第1页|共13页
