2014年高考生物试卷（山东）（解析卷）

2014年普通高校招生高考山东卷试题解析（精编版）2014年山东高考理综生物试卷总评命题特点：2014年山东高考理综生韧部分试卷结构较以前有大的调整，试题总分90分，试题分值有变化，但题量变化不大。选择题仍有6道题，每题5分，简答题必修部分共4道题，共48分，选做部分2道题中任选一题，共12分。试题总体难度较去年下降，多数题目注重考查基础知识及综合分析理解能力。对各必修模块骨干知识都进行了考查，试题综合性强，知识点盖面广，重视对知识应用分析能力的考查。无偏怪题，无过难的题目。试题亮点：部分题目情境新颖，与日常生活密切联系，如第3、25题。对课本基础实验及活动考查力度加大，如考查了蛋白质鉴定，观察细跑的有丝分烈、叶绿体色素的提取与分离，细胞的吸水，温度对酶活性的影响，低温影响染色体数目变化，种群密度调查等。第9题第4小题仍为遗传实验设计题。1.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量【答案】B0【试题解析】细胞核内的R、A通过核孔运输到细胞质，A错误，蛋白质类激素在核糖体上合成后，经内质网与高尔基体加工成熟，经囊泡运输分泌到细胞外，B正确：有些细胞器没有膜结构，如中心体与核糖体，不能通过囊泡进行物质运输，C错误，一科网囊泡运。依赖膜的流动性，同时消耗能量，D错误。【考点定位】本题考查膜泡运输及细胞结构间联系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力2.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少【答案】D【试题解析】细胞体积越大，相对表面积越小，与外界物质交换效率越低，A错误：细胞液浓度增大，第1页|共12页植物细胞吸水能力增强，B错误：生长素作用具有两重性，在一定浓度范围内，随着生长素浓度升高，作用增强，但超过最适浓度，促进作用降低，浓度过高，抑制生长，甚至杀死植物，C错误；体内血浆渗透压降低，刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素减少，尿量增加，D正确。【考点定位】本题考查细胞大小与代谢的关系、细胞吸水、生长素的作用及水平衡调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是神经细胞死亡细胞未足够生存因子的神经细胞程序性死亡细跑释放粑细胞的生存因号A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细跑免疫【答案】B【试题解析】细胞程序性死亡是由基因决定的正死亡，有利于神经系统正常发育，A错误，从图中可以看出，未得到足够生存因子的靶细胞，与调亡有关的基因表达，神经细胞发生程序性死亡，说明生存因子影响了神经细胞的基因表达，B正确，神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息，C错误，死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫的第二道防线，不是细起免疫，D错误。【考点定位】本题考查细胞生命历程、细胞信息传递及免疫调节的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。。4.下列有关实验操作的描述，正确的是A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温第2页|共12页【答案】A【试题解析】鉴定蛋白质，使用双缩脲试剂，先加NOH溶液，使溶液呈碱性，振荡后再加CS04溶液，产生紫色反应，A正确；制作细胞的有丝分裂衰片时，洋忍根尖解离后需用蒸留水进行漂洗，洗去多余的解离液，再进行染色，B错误；低温诱导染色体加信实验中，应将大蒜根尖先进行低温处理一段时间，再制成装片观察，C错误；探究温度对酶活性的影响时，要先将酶与底物溶液分别处于相应温度一段时间后，再混合于不同温度下保温，因为一旦酶与底物接触就会进行反立，影响实验结果，D错误。【考点定位】本题考查化合物的鉴定、植物细胞有丝分裂、低温诱导染色体数目变异、影响酶活性因素等实验的知识。意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的主物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行宗合运用的能力。5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是非罪非050.5050.5一条单鼓中瓷单链中瓷条单链中“灯C.C条单中合A0【答案】c0【试题解析】NA分子中的两条链是通过严格的碱基互补配对而成。双链DNA分子中：A=T、G=C,A+G(CT-C(G)=1,一条单链中A-G(CT-C(G)与另一条单雠中该值是倒数关系.整个DNA分子中，A-T/G+C=每一条单链中A-T/G-C,只有C正编.【考点定位】本题考查DNA分子结构及有关分析的知识.意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。6.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推新正确的是第3页|共12页