2014年高考语文试卷（福建）（解析卷）

绝密大启封前2014年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)顺风而呼，声非加疾也，(荀子《劝学》)(2)往来无白丁。（刘禹锡。《陋室铭》）(3)心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）(4)我寄愁心与明月，(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)庄生晓梦迷蝴蝶，(李商隐《锦瑟》学科网(6)斜阳草树，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐》）【答案】(1)而闻者彰(2)谈笑有鸿儒(3)问君何能尔(4)随风直到夜郎西(5)望帝春心托杜鹃(6)寻常巷陌【解析】学科网试题分析：注意“彰、儒、巷陌”的书写。本题较为商单，选择的都是名句。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼）是今年新增的篇目。敏这类题，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。要注意养成“一字不差”的习惯。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。(二)文言文阅言(15分)阅读下文面的文言文，完成2~5题。张祖传[明]张岳张祖，字彦宗，以字行。十三岁，父祖继殁，独奉母以居。洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：“法可避也，指斩不可复续，盍去诸？”遂避匿。未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆放，乃归。室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。念非力学无以树门户，于是决意习儒业。是时，诏民田八顷以上家，择子若①孙一人为吏。县撇至，祖挥之弗受，执卷奋曰：“吾而吏耶？”令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。使者熟视之，曰：“君，我辈中人也，勿辱于县。”遂扶以去。祖既通儒术，兼晓九章算法。时方行方田⑦令，即以其事属之。文案盈几，祖精勒不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。建文时，祖为吏部吏。未几，云南布政张公召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，守法不易也。第1页|共16页时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。祖密言于曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。为治当责实效。今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盘先其急者？”然深然之，而夺于群议，不能用。会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。就曰：“无逾祖矣。”授留守知事。及靖难师渡江，祖为安吉县丞。统被谴自经@，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。殡毕，哭奠而去时人义之。学科网安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜计。逋民隐田者令以占籍输税，免其罪。声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒，惟一子扶丧归。(摘编自《小山类稿》)[注]①若：或者。②方田：指方田均税法。紞被谴自经：朱棣登位，张统被解除职务后自杀。④逋民：逃到本地的百姓。⑤占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)学科网A.绳吏之法尤峻绳：捆绑。B.即以其事属之摇属：交付。C.无逾祖矣逾：超过。D.不可胜计胜：尽。【答案】A【解析】绳，名词用作动词，惩治。试题分析：可用成语“绳之以法”帮助理解。实词要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。要把对实词的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。用互文见义对照解释前后词。用成语此较推导词以。联系上下文，前后照应，保持一致。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B3.下列各组句子中，全部表明张祖尽于职尽责的一组是(3分)①闽中法令严核②复檄祖往，固弗受如县③昼夜栉理而错画之④为治当责实效⑤稽核财赋，修筑陂塘圩岸©逋民隐田者令以占籍输税A.①②⑤B.①④©C.②③④D.③⑤⑥【答案】D【解析】试题分析：①不是张祖的行为，②④都不是尽职尽责的，①是说闽中法令严厉：②是说张祖不愿做小吏；④是说张祖私下里劝上官的话。试题求表现张祖尽职尽责的内容，①不是张祖的行为，②④都不是尽职尽责的。要注意题干的要求，注意主人公、关键词、“正面”、“侧面”等词语。学科网考点：筛选文中的信息。能力层级为C。4.下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)A.张祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。第2页|共16页B.建文年间张祖在吏部做小吏，上司张就非常赏识他，认为他办事老成，笃守法令。C.吏部尚书张就自杀后，属吏中只有张祖敢出面料理丧事，当时的人认为他有情有义。D.张祖任安吉县丞九年，因政绩卓著，考核获得最高等级，被推荐升任湖广按察司经历。【答案】A【解析】试题分析：张祖没有斩断手指。别人邀约张祖斩断手指谜避徭役，张祖怀疑这件事，告诉了母亲，母亲阻止了他。文中错误比较明显。做本题要状出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙达或分析的错误只在素一小点，主要是错误翻译、顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李载，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分新综合C。5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)君，我辈中人也，勿辱于县。(3分)译：(2)会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。(3分)译：【答案】(1)您是我们这一类的人，不要在县里受委屈(2)恰逢（要）增设一位京卫知事，皇帝下令吏部挑选合适的人。【解析】学科网试题分析：(1)注意判断句、“辈”、状语后置句的翻译。（2)注意“会”、定语后置、“者”的翻译。先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实，使一句话完整通顺。个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】张祖，字彦宗，以字行干世（指没有名，或者名不被人熟）。十三岁时，父亲和祖父相继去世，自己一个人侍奉母亲居住。改年号洪武后，福建一地法令严房苛察，惩治官吏的法令尤其严房。害怕接受官役的人邀约张祖斩断右半大拇指来使自己被罢免。张祖怀疑这件華，进去票告母亲。县未说：“法令可以避免，指头被砍断就不能再接上了，为什么不离开这里呢？”张祖干是躲藏了起来。不久，新断指头的事情被官府发觉，朝疑下令逮捕犯案的人成守边关。犯案的人说张某和某些人约定这么做，朝疑捉拿他很久没有抓到。适逢天象的变异大赦天下，张祖才回家。家中没有财物，以至于把栓马的柱子、拦牛的栏杆、斗和桶都毁掉作柴火。张祖考虑到不是努力念书不能树立门户，于是决心学习信家经典。这时，朝疑下令有八顷以上民田的人家，选择一名儿子或者孙子作小吏。县里的公文到了，张祖扔掉公文不接受，拿着书奋然说：“我像小吏么？”县令禀告了按察司，又发公文让张祖前往，张祖坚持不到县里去。使者仔细看了看他，说：“您是我们这一类的人，不要在县里受委屈。”就带着他离开了：第3页|共16页