2010年高考化学试卷（新课标）（空白卷）

2010年高考全国新课标（宁夏、吉林、黑龙江理综化学试卷一、选择题1.(2010全国新课标)下列各项表达中正确的是()A.Na2O2的电子式为Na:δ：NaB.106g的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的CO2为112L(标准状况)C.在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7D.Cr的结构示意图为⊙2.(2010新课标)分子式为CHC2的同分异构体共有（不考虑立体异构）()A.3种B.4种C.5种D.6种3.(2010全国新课标)下列各组中的反应，属于同一反应类型的是()A.由溴丙烷水解制丙醇：由丙烯与水反应制丙醇B.由甲苯硝化制对硝基甲苯：由甲苯氧化制苯甲酸C.由氯代环己烷消去制环己烯：由丙烯加溴制1,2-二溴丙烷D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯：由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇4.(2010全国新课标)把500mL有BaC2和KCl的混合溶液分成5等份，取一份加入含amol硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀：另取一份加入含bmol硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为()A.0.1(b-2a)mol/LB.10(2a-b)mol/LC.10(b-a)mol/LD.10(b-2a)mol/L5.010全国新课标)己知HCN(aq)与NaOH(aq)反应的△H=-l2.1kJ/mol:HCl(aq)与NaOH(aq)反应的△H=-55.6 kJ/mol。.则HCN在水溶液中电离的△H等于()A.-67.7 kJ/mol B.-43.5 kJ/molC.+43.5 kJ/molD.+67.7kJ/mol6.(2010全国新课标)根据下图，可判断出下列离子方程式中错误的是()CdCo-(aqCo(aq)Ag(aqA.2Ag(s)+Cd2+(aq)==2Ag(aq)+Cd(s)第1页|共5页B.Co2+(ag)+Cd(s)==Co(s)+Cd2*(aq)C.2Ag*(aq)+Cd(s)==2Ag(s)+Cd2+(aq)D.2Ag*(aq)+Co(s)==2Ag(s)+Co2+(aq)7.(2010全国新课标)下表中评价合理的是(选项化学反应及其离子方程式评价AFeO4与稀硝酸反应：2FeO4+18H+=6Fe3+H2正确+8H2OB向碳酸镁中加入稀盐酸：C032+2H=C02+H20错误，碳酸镁不应该写成离子形式C向硫酸铵溶液中加入氢氧化钡溶正确液：Ba2+SO42=BaS04DFeBr2溶液与等物质的量的Cl2反应：错误，Fe2+与Br的化学2Fe2++2Br+2Cl==2Fe3++4Cl+Br2计量数之比应为1：2二、非选题8.(2010全国新课标)物质A~G有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出)。其中A为某金属矿的主要成分，经过一系列反应可得到B和C。单质C可与E的浓溶液发生反应，G为砖红色沉淀。①0高温、催化剂回9B0高温@葡萄糖⊙NaOH△请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B、E、G(2)利用电解可提纯C物质，在该电解反应中阳极物质是阴极物质是，电解质溶液是(3)反应②的化学方程式是(4)将0.23molB和0.11mol氧气放入容积为1L的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，得到0.12molD,则反应的平衡常数K=一。若温度不变，再加入0.50mol氧气后重新达到平衡，则B的平衡浓度(填第2页|共5页“增大”、“不变”或“减小”)，氧气的转化率(填“升高”、“不变”或“降低”)，D的体积分数(填“增大”、“不变”或减小”)。9.(2010全国新课标)某化学兴趣小组为探究S02的性质，按下图所示装置进行实验。A浓硫酸尾气处理亚硫酸钠品红KMn04Na2S溶液酸性溶液溶液请到答F列问题：(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是其中发生反应的化学方程式为(2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是,这些现象分别说明SO2具有的性质是和:装置B中发生反应的离子方程式为(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象(4)尾气可采用溶液吸收。10.(2010全国新课标)某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题：(1)上述实验中发生反应的化学方程式有；(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是(3)实验室中现有N2SO3、MgSO4、Ag2SO4、KSO4等4中溶液，可与实验中CuSO4溶液起相似作用的是(4)要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措旌有（答两种）：(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Z粒的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间。第3页|共5页