2015年高考语文试卷（湖南）（空白卷）

2015年高考湖南卷语文斌题一、语言文字运用(12分。每小题3分)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有」和关志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争：面对新中国成立之初的，中国人民:面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前…1.下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B.坚定不移自强不总百废待兴奋发图强C.坚贞不屈生生不总百废待兴奋发图强D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是A.比喻。排比B.对偶比喻C.排比夸张D.夸张对偶说着，进入石洞来，只见佳木芜葱，奇花烟灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。3.语段中加点的字，读音全都正确的一组是A.烟灼shuo曲折qi山蚴ao石磴chengB.熌灼shuo曲折q0山坳you石磴dengC.燜灼zhuo曲折qi山坳you石磴chengD.燜灼zhuo曲折q0山蚴ao石磴deng4.下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B.渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D.渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空二、文言文阅读(22分，选择题12分，每小题3分：翻译题10分)阅读下面的文言文，完成5-9题。《三事忠告》二则张养浩治官如治家治官如治家，古人尝有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知：有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓庐，若图固，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，第1页|共7页弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若旦彼之不修何预我事避夕代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓：公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。禁家人侵渔居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人，或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托烟属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁，己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首骊踵也。鸣呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也：使为子孙而为之，则子孙不能我救也：使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勒乃职，而自为之为愈也哉！盖自为虽国门恒淡泊，而安荣及子孙：为人虽讙然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟()，未易()言。有官君子，()审择焉。(选自《三事忠告》。文渊阁《四库全书》本)5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.古人常有是训矣训：斥责B.况牧民之长，百责所丛牧：治理C.相时度力，敝者茸之相：观察D.曷若廉勤乃职，而自为之为愈也哉愈：更好6.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是二者之间，非真知深悟()，未易()言。有官君子，()审择焉。A.之与而B.者与其C.之所其D.者所而7.下列用”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.若曰彼之不修/何预我事/瞬夕代去/自苦奚为此念一萌侧庶务皆堕矣B.若曰/彼之不修何预/我事瞬夕代去/自苦奚为此念一萌/则庶务皆堕矣C.若曰彼之不修/何预我事/瞬夕代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆堕矣D.若曰/彼之不修何预/我事瞬夕代去自苦/奚为此念/一萌，则庶务皆堕矣8.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是A.治官如治家，凡事当如，而官府所司范围更广，责任更重，因此治官更应尽心。B.管理若对家人侵吞牟利的”侵渔”行为不加禁止，那就会处处受制，祸生儿席。C.前一则谈如何做事，后一则言如何做人，彰显出张养浩勤奋而淡泊的为官态度。D.两则忠告观点鲜明，论证方法则有所区别，前者正反说理，后者重在反面论证。9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)污者洁之，堙者疏之，缺者补之。(3分)译文：(2)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。(4分)译文：第2页|共7页(3)使为子孙而为之，则子孙不能我救也。(3分)译文：三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)10.阅读下面的古诗，完成题目。(8分)君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为虚①人改代，但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣，蛾眉受睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。(张说《鄴都引》，选自《全唐诗》)江天一色无纤尘，皎皎空中弧月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。(选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)【注】虚：废墟。(1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《》。(2分)(2)请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分)答：11.古诗文默写。(5分，每空1分)(1)沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。，观流水兮潺湲。（屈原《湘夫人》）(2)或取诸怀抱，:或因寄所托，(王羲之《兰亭集序》)(3)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。。(白居易《琵琶行(并序)》)四、现代文（论述类、实用类）阅读(10分，填空题4分：选择题6分，每小题3分)阅读下面的文字，完成12-14题生物电池可以利用蜗牛体内葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似，我们的电池也是基于化学反应来让电子流动的：一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子，之后这些电子会通过外部回路一包括我们想要供电的任何设备一抵达相对的电极。在那里，电子与血淋巴中的氧反应形成水，输出的电力很微弱，在微瓦的量级上，而且在数分钟后会因葡萄糖耗尽而断电。收获能量之后，蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平，就可以再次发电了。而蜗牛看来并没有受到生物电池的伤害。电池的输出功率受两个因素的限制：蜗牛微小身体内的葡萄糖含量，以及葡萄糖向电极扩散所用的时第3页|共7页